近日，绵阳一幼儿园，由于家长将3.5毫升误写成35ml，幼儿园老师以10倍剂量给孩子喂药，导致孩子中毒。
↑杨杨家长误将3.5毫升写成35毫升
事件回放：
父母称“幼儿园老师喂错药了”
16日，《安州区实验幼儿园两岁多托管幼儿被老师超10倍剂量服药》一文在网络传开，称“该幼儿园老师受小朋友杨杨(化名)家长委托喂药，结果错把3.5毫升的剂量喂成了35毫升，导致孩子呕吐”。
杨杨母亲朱女士介绍，因为孩子感冒，15日孩子奶奶送其上学时，带去了盐酸丙卡特罗口服溶液，委托老师喂药。当天17时许，她接孩子放学时，发现孩子脸色不对，便向该班班主任高老师询问，高老师表示没给孩子喂药。
“随后，我找到生活老师取回药，发现73毫升装的盐酸丙卡特罗口服溶液只剩下20毫升了。”朱女士说，她立即将孩医院挂急诊检查，发现孩子心率高达(正常人心率是~)，主治医生诊断为药物中毒，需要马上洗胃。
朱女士称，给杨杨洗胃时，他们联系到两位生活老师，通过核实得知当天15时40分，生活老师蒋阿姨给杨杨喂了35毫升药，孩子16时30分就吐了。
记者调查发现
服药登记表上家长写的35毫升
幼儿园老师真给杨杨喂了35毫升的药吗？17日，安州区实验幼儿园以及当地教育局均表示，老师确实给孩子喂了35毫升，但是，是家长自己亲手在喂药登记本上写的35毫升。
喂药的生活老师蒋阿姨说，“奶奶送来的孩子，拿药给我们时说喂35毫升，当时我说是不是太多了，她回答说‘孩子妈妈写了的’，并从药瓶中拿出一张白纸写的字条，明确写了35毫升。随后，她自己在服药登记表上也写的35毫升。”
随后，该园园长张小帆拿出了《受家长委托幼儿在园服药情况登记表》，以及孩子家长夹在药瓶中的字条。记者看到，字条上写着“阳××(化名杨杨)中午喝35毫升”。在登记表上，孩子奶奶登记的用量也是35毫升，并有签字。
张小帆说，经过调查，老师在喂药时，还专门找另外一名老师来将字条和登记表进行对比，确认了就是35毫升，“而且孩子奶奶在送药时，老师询问后也得到肯定的回答。”
针对家长称孩子在服药后就出现呕吐，张小帆表示，孩子并没有呕吐，而且下午吃晚餐时和其他小朋友一样，吃了一碗稀饭和一个馒头。
缺乏责任心？
幼儿园委屈：我们不是医生
在记者采访中，杨杨母亲开始坚称，自己绝对是写的3.5毫升。孩子奶奶也表示，她在登记表上写的是3.5毫升。随后，记者将字条和登记表的照片拿给朱女士和孩子的奶奶辨认后，她们承认是她们写错了。不过，朱女士表示，即使自己写错了，老师们也缺乏基本常识和责任心。孩子父亲阳先生也称，“一个孩子怎么可能服用35毫升，他们为什么不给家长打电话核实”。
对此，张小帆觉得有些委屈：学校的老师不是专业医生，不可能对药物剂量做到非常熟悉。况且，也是按照家长纸条上的要求在操作。
安州区教育局的调查情况通报中称，杨杨母亲接孩子放学时，老师还问了是不是35毫升，朱女士先确认，但迟疑之后又说“好像是3.5ml，我忘了，有莫得啥影响？”蒋阿姨说：“我也不太清楚，你赶快找医生问下。”杨杨母亲说“医院去看下”。
现在大多数人都在 有的家长会给儿童服用成人药，并按成人剂量减量使用。但是，儿童不是缩小版的成人，儿童处在生长发育时期，神经系统、内分泌系统和许多脏器发育还不完善，肾脏、肝脏的解毒和排毒功能以及血脑屏障作用也都不健全，用药时要考虑孩子的生理特点，切不可将大人的药给小儿随意服用。
误区二：滥用退烧药
发热是婴幼儿最常见的症状，其实它是机体的一个免疫增强过程，是人体必要的保护机制。当然，过高的发热是有害的，若体温过高，就可能诱发高热惊厥等不良后果。因此，建议在患儿体温超过38.5℃时，适当使用解热镇痛药物，但一天不能超过4次用药，每次间隔至少4-6个小时。
误区三：擅自分享处方药
现实生活中经常遇到妈妈之间分享处方药的事儿。虽然有的疾病相同，但每个人用的药却可能差异很大。一些人听说别人的药物效果好就想换药，还有的人自己买了口碑好的药用，效果却不如别人显著，甚至出现明显的副作用。如果真想换药，也要请医生检查，让医生来作判断。
误区四：滥用维生素
维生素在儿童生长发育中确实起到重要作用，但不是多多益善。不少维生素有一定的不良反应甚至毒性作用。
误区五：喂药方法不恰当
父母齐上阵用筷子撑开孩子嘴巴或捏着鼻子，在孩子的哭闹声中强行灌药，这样容易使孩子将药物吸入气管造成窒息的危险；一些家长为了让孩子顺利服药或为掩盖药物的苦味，常常在服药时与果汁、糖水同服。但果汁中含有的酸性物质会导致一些药物提前分解或溶化，不利于药物在小肠内的吸收，糖水一旦与药液中的蛋白质和鞣质等成分相结合，也会起化学反应。
误区六：擅自联合用药
有些家长认为要吃的多，病好的快。其实药物进入体内都要经由肝脏代谢灭活、肾脏排泄清除，而儿童的肝肾功能还不健全，联合用药可能造成肝脏损伤甚至肝肾中毒。
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